Готовим новых блогеров

ШКОЛА  НАЧИНАЮЩЕГО  БЛОГЕРА

«Я учусь работать в блоге»

1-ое  занятие

Хоть библиотекарь преклонных годов,

Хоть молодой – не важно!

Осваивать блоги будь ты готов!

В сети внедряйся отважно!

Чтоб затхлой избой-читальней не стать,

ИКТ на службу нам надо взять.

Современный читатель в сети зашел –

А мы тут как тут! Хорошо!

Если тебе библиотекарь имя –

Блог крепи постами своими!

Библиоблогер, не тормози –

Блог информацией свежей грузи!

Библиотекарь, иди в ногу со временем.

Не плетись в хвосте у молодого племени

Садись за компьютер, осваивай блог.

Тогда ты будешь и Царь, и Бог!

У кого много идей – тот раздает их людям.

У кого одна идея – тот держится за неё всю жизнь.

У кого нет идей, тот только критикует.

Наши  идеи – для всех!

Берём пример с библиотечных блогеров -

Блог создаем и работаем в блоге!

 (Эти стихи и слоганы позаимствованы у коллег-блогеров – «МИРЫ БИБЛИОТЕК» и др. Спасибо, коллеги!)

«Современные информационные технологии – не самоцель, а орудие  библиотекаря, которое позволит ему выполнить свою работу лучше, эффективнее». (Б. Лэнг)

Наконец-то информационные технологии, технологии WEB 2.0 достигли Михайловки и заинтересовали руководителей учреждений культуры. Появилась актуальная идея  - создать блоги организаций культурного профиля. Так как сайт – дело более сложное, трудоемкое, решили заняться блогостроительством.

8 февраля в Михайловке начала работать Школа начинающего блогера «Я учусь работать в блоге» (для работников культуры). «Школа» - это, наверно, громко сказано. Но так как в нашем городе профессиональных блогеров нет (по крайней мере, мы  о них не слышали) и всего два библиотечных блога на всю культуру (БИБЛИОКОМПАС и «В гостях у Читайки»), нам с Натальей Николаевной  Шишковой – ведущей блог «В гостях у Читайки»  - выпала честь  попытаться подготовить новых блогеров – специалистов учреждений культуры. 

Теоретический материал мы взяли с блога нашего учителя Библиопчелки (Людмилы Александровны Ульевой, зам директора ВОУНБ им. Горького по автоматизации), которая   9 месяцев назад приложила свои лапки к созданию наших блогов и к которой мы обращаемся за консультациями по блогерским вопросам.  Конечно, мы себя относим пока еще к начинающим блогерам, мы многого еще не знаем и не умеем. Сами с удовольствием поучились бы. Но нужно помочь  культуре нашего  города стать более современной, востребованной, продвинутой в виртуальной среде.

Зачем вообще нужен блог? Для чего он, в чем его задача? Может, это просто современная интерактивная игрушка, поигрался, пописал посты и бросил? Нет. Блог – это окно библиотекаря, культработника во внешний мир. Нам кажется, что  блог – это хороший способ продвижения в виртуальную среду своего учреждения,  популяризация его в сетевом сообществе и среди жителей данного города. Это повышение позитивного имиджа учреждения культуры, это профессиональное сетевое общение, возможность быть в курсе всего нового, что происходит у коллег-блогеров. Блог открывает новые возможности для творческого роста и самореализации  библиотекаря, работника культуры. Блог учреждения культуры – это не хобби, как думают некоторые руководители до сих пор, а серьезный маркетинговый инструмент наряду с сайтом.

 Вообще, блогерская жизнь – это особенная жизнь, когда ты в курсе всех интересных новшеств в своей сфере, которые, может быть, еще даже не отражены  в профессиональной прессе. А еще блогерская жизнь дает прекрасную возможность пообщаться  с очень интересными людьми – собратьями «по цеху», обсудить  что-то или получить помощь.  Вывод один: дружно всем участвовать в создании своих уникальных блогов!

Блоготронутые, блогодвинутые –

После курсов все будем продвинутые.

Ну, а если  в сети не освоимся –

Не продвинемся, с места не стронемся!

Если ты за книгу горой,

К чтенью привлечь хочешь массы –

Осваивай сервисы, гаджеты строй,

Стань в блоговеденье «ассом»!

На первое занятие  пришли 6 человек, четверо сидели за компьютерами. Всего занятие длилось два часа: небольшая теоретическая часть и практика – создание блога. Все  пришедшие сотрудники были уверенными пользователями  (что значительно облегчало нашу задачу). Блоги создавались на платформе Блоггер.

В теоретической части  мы рассказали о целях создания блога, раскрыли такие понятия как: «что такое блог», «блогер», «аккаунт», «гаджет», «пост»,  рассказали,  какие  бывают  блоги, о блогерской этике и чуть-чуть – о раскрутке и продвижении блога.

А затем приступили к созданию аккаунтов и  выбору дизайна блога (шаблонов, цветовое оформление), размещению первого поста.

Из 4 работников культуры трое создали каркас блога (не совсем полный). Это:

Центральная городская библиотека г. Михайловки (ЦГБ) – блог ВООКмания;

(ответственные: Мещерская Л.В. – зав. отд. обслуживания ЦГБ, М.В. Родина – библиотекарь)

Центральная городская детская библиотека  (ЦГДБ) – блог  Почитай-ка (ответственная: Державина Т.Л., библиотекарь ЦГДБ)

Городской  Дворец культуры г. Михайловки  (ГДК) – блог КУЛЬТОРГАНИЗАТОР (ответственный: Доронин Д.А., зам. директора по культурно-досуговой работе ГДК).

Через неделю решили провести 2-ое занятие, чтобы доделать работу с гаджетами и разместить новые посты.

Самое главное на данный момент – увлечь людей  блоговедением, «заразить» их блогерством (если получится, конечно). Возникают и финансовые вопросы: будет ли доплата за ведение блога? Ведь люди «вешают» на себя дополнительные обязанности, которые не прописаны в их должностных инструкциях. Пришли  действительно те, кому это интересно. Но хотелось бы, чтобы этот «интерес» как-то  был поощрен. Пока этот вопрос остается открытым. Посмотрим, что будет дальше.