Час безопасного Интернета
«Угрозы Интернета для подростков»
Дорогие друзья!
Во вступительном слове «Мир цифровой Вселенной» библиотекарь рассказала о понятиях: «цифровые технологии», «цифровая экономика», «цифровая грамотность», «цифровая культура», «цифровая безопасность» и др.
Студенты приняли участие в блиц-опросе «Интернет – это добро или зло?». Они вместе с ведущей определили «плюсы» и «минусы» Интернета.
Особой популярностью у студентов пользуется виртуальное общение, все они – участники разных социальных сетей. Ведущая рассказала о возникающих проблемах у тех, кто бесконтрольно долго проводит время в соцсетях – об Интернет-зависимости, признаками которой являются: частая проверка почты; сокращение времени на прием пищи, еда перед монитором; жалобы окружающих на долгое сидение за компьютером; игнорирование обязанностей; невозможность сократить время пребывания в Интернете; пропуск еды, учебных занятий, встреч или ограничение времени для сна ради возможности быть в Интернете; вход в Интернет с целью уйти от проблем.
Долгое неконтролируемое пребывание в Сети несет в себе определенную опасность для детей и подростков. Ведущая напомнила студентам о нашумевших группах смерти «Синий кит» в соц. сетях и прокатившуюся волну реальных самоубийств среди подростков. Что делать, как себя вести и куда обращаться в таких ситуациях – эта информация была донесена до студентов.
Тема безопасности в Интернете становится одной из главных, об этом сейчас усиленно говорят, проводят различную профилактическую работу.
Как правильно общаться в Сети, какие правила существуют при виртуальном общении – информацию о кодексе поведения в Сети студенты встретили с большим интересом. Они познакомились с основными правилами сетикета (сетевого этикета), узнали, какие еще угрозы несет Интернет для подростков.
Ребята просмотрели презентацию «Уроки безопасного Интернета от 12 до 16 лет» и видеоролики: «10 правил безопасного поведения в Интернете» и «Опасное знакомство». После просмотра видео состоялось обсуждение увиденной информации, были сделаны соответствующие выводы.
Более подробно ведущая остановилась на таких явлениях как троллинг и кибербуллинг, привела примеры этих опасных явлений. Затем студенты приняли участие в небольшой деловой игре «Ситуации, связанные с безопасностью в Сети».
Прослушав ситуацию, студенты обсуждали ее между собой и давали ответ – решение проблемы. Почти во всех ситуациях были выбраны правильные варианты ответов.
В заключение студенты прослушали информ-обзор литературы, представленной на кибервыставке «Защитим подростков от угроз Интернета!» (14 изд.).
Цель мероприятия – информирование студентов об угрозах Интернета для подростков – была достигнута. Студенты получили не только теоретические знания, но и практическое решение ситуаций, связанных с безопасностью в Сети.
На мероприятии присутствовали 24 человека.
Полезные ссылки
Комментариев нет:
Отправить комментарий