В помощь библиотекарю

Новинки  профессиональной  литературы

                                          Дорогие коллеги!

  Предлагаем вашему вниманию информацию о новой профессиональной литературе, поступившей в библиотеку № 4.

1.Информационные компетенции младших школьников : библиотечно-библиографические уроки / авт.-сост. М.А. Багаева. – Волгоград : Учитель, 2011. – 247 с. – (В помощь  библиотекарю).  
От информационной грамотности – к читательской культуре.

Использование современных педагогических технологий для формирования информационных компетенций и читательской культуры младших школьников – важное условие организации обучения, развития и воспитания детей. Предлагаемые формы проведения занятий (виртуальные экскурсии и путешествия по страницам книг, тематические уроки-обзоры, уроки-персоналии, конференции с элементами игровой деятельности) позволят педагогам и организаторам школьного досуга поддерживать читательский интерес, развивать читательскую деятельность учащихся начальной школы. В книге предложены эффективные творческие модели и проекты занятий для их практической реализации в библиотечном обслуживании, в учебно-воспитательном процессе в целом.

Данное издание предназначено библиотекарям, учителям начальных классов, организаторам внеклассной работы общеобразовательных учреждений и центров дополнительного образования детей.

2. Основы  информационной  грамотности  школьника :  программа, занятия  с  учащимися  5-6  классов / авт.-сост. И. Б. Горшкова, Л. Н. Захарова, Г. В. Ежкова. – Волгоград : Учитель, 2011. – 254 с. – (В помощь  библиотекарю).

Информационная грамотность – это способность найти, отобрать, систематизировать и проанализировать информацию.

Неотъемлемой частью общеобразовательного процесса является обучение школьников основам библиотечно-информационной культуры. В данном пособии представлены тематический план и разработки занятий, направленные на формирование у школьников 5-6 классов информационной грамотности: обучение рациональным приёмам работы с любыми типами и видами документов, а также развитие умений искать, анализировать и правильно применять  найденную информацию.

Пособие предназначено школьным библиотекарям, а также может быть полезно педагогам дополнительного образования и классным руководителям. Материалы рекомендуемого пособия будут интересны учащимся средних классов и широкому кругу читателей. 

3. Диалоги о культуре : беседы, «круглые столы», пресс-конференции / авт.-сост. А. А. Егорова. – Волгоград : Учитель, 2011. – 173 с. – (В помощь библиотекарю).
В данном пособии представлены сценарии различных мероприятий для школьников, посвященные важным составляющим русской культуры. Понятие культуры в контексте данного пособия представлено достаточно широко: от первых уроков вежливости для учащихся начальной школы до уроков памяти и благодарности для старшеклассников. Составители пособия предлагают интересные и познавательные беседы, импровизированные пресс-конференции, «круглые столы», посвященные русской печке и березке, задорной частушке и знаменитым народным промыслам, приглашают на встречу в Третьяковскую галерею, рассказывают о знаменитых шедеврах мировой культуры, созданных под воздействием великой силы любви.
Предназначено сотрудникам библиотек, может быть полезно классным руководителям и организаторам детского досуга в школе.

4.Творческий опыт работы с книгой : библиотечные уроки, читательские часы, внеклассные занятия / сост. Т. Р. Цымбалюк. – 2-е изд. – Волгоград : Учитель, 2011. – 135 с. – (В помощь библиотекарю)
«Читать – это ещё ничего не значит; что читать и как понимать читаемое – вот в чём главное дело».

                                             К. Д. Ушинский.
В предлагаемом пособии представлен опыт работы с книгой, позволяющий школьным библиотекарям в содружестве с учителями расширить границы обычных уроков, наполнить их новым содержанием, пересмотреть и сравнить творческие находки коллег со своими, организовать работу с книгой в интересах ребенка.
Предложены такие активные формы занятий как викторины, интеллектуальные турниры, ролевые игры, конкурсы, литературные путешествия и вечера, устные журналы, читательские часы.
Пособие предназначено библиотекарям, может быть полезно организаторам детского досуга, классным руководителям, педагогам.

5. Мастер-классы для школьных библиотекарей. Вып.3: методические рекомендации, мероприятия по направлениям воспитания, библиотечно-библиографические олимпиады / авт.-сост. Е. В. Илдаркина, В. Б. Антипова. – М. : Глобус, 2010. – 304 с. – (Уроки мастерства).
Рекомендуемое методическое пособие содержит практические рекомендации по организации работы школьной библиотеки по разным направлениям и разработки различных мероприятий: уроков-диалогов, библиотечных и развивающих игр, викторин, брейн-рингов, путешествий, а также библиотечно-библиографические олимпиады.
Книга будет интересна не только школьным библиотекарям, но и сотрудникам других библиотек (муниципальных, ведомственных и др.), а также организаторам воспитательной работы, студентам педагогических вузов, слушателям курсов повышения квалификации.

Более подробно с новыми профессиональными изданиями можно познакомиться  в   разделе   блога   "Коллегам"